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陳紹慶

認知心理學副教授

慈濟大學

簡介

我在2013年前主要進行字詞辦識認知歷程研究,2013到2015年間開始探索語言理解的體現認知課題,這段期間也得知心理科學危機的主張,以及推廣開放科學各方資訊。2016年透過科技部的補助,我至荷蘭與體現認知的重要學者 Rolf Zwaan合作一年,除了進行跨國語言理解研究,也在此期間轉變為開放科學實踐者。

2017年起我開始積極加入國際開放科學推廣活動,有正式加入 開放科學中心大使計畫(Center for Open Sciences Ambassadors),參加 心理科學品質增進學會(Society for the Improvement of Psychological Science),參與 創辦心理科學加速器(Psychological Science Accelerator),參與中國大陸地區 開放科學社群。期間根據與荷蘭學者的合作成果,延伸語言理解研究主題,透過心理科學加速器,在23國家同時進行14種語言的實驗室研究,確認物件方向模擬效應的普世性及特殊性。教學方面帶領學生運用透明研究操作認識並探討心理學課題,目前參與 協同合作再現及教育專案( Collaborative Replications and Education Project ),落實開放科學透明研究於大學教學工作。

我於2017年底成立華語的開放科學社群 台灣心理科學協作聯盟。自2019年起在台灣推廣預先註冊研究,並成為 註冊研究報告中文社群主要維護者,協助華語心理學者運用註冊研究報告格式,推廣及發表開放科學實踐的最新成果。

興趣愛好

  • 語言理解
  • 字詞辨識
  • 普及化開放科學操作

教育經歷

  • 心理學博士, 2004

    國立中正大學

  • 心理學學士, 1998

    國立政治大學

Skills

R

Statistics

Psychology

Experience

 
 
 
 
 

Associate Professor

Tzu-Chi University

Aug 2017 – 现在 Hualien, Taiwan

Responsibilities include:

  • Teaching cognitive psychology courses
  • Conducting research in open science and reproducibility
  • Supervising graduate students
 
 
 
 
 

Assistant Professor

Tzu-Chi University

Aug 2012 – Jul 2017 Hualien, Taiwan
Teaching and research in cognitive psychology.

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