Research

針對「將統計顯著性門檻重新定義為 p ≤ .005」提案所提出的多作者回應，主張研究者應改為透明地報告並說明所選定顯著水準的理由。

由心理科學加速器（Psychological Science Accelerator）發起的多實驗室研究，檢驗讀者是否會在閱讀句子時，心理模擬句中物體的方向，測試範圍涵蓋14種語言。