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教學習作：如何運用模擬研究解析小樣本研究的證據力
習作目標 標題具有啟發性的小樣本研究充斥許多科學文獻，在多數科
最近更新于 Jun 5, 2021 新聞評論, Reproduce Practice
如何運用認知再評估策略幫助疫情之下的民眾調節負面情緒
本文分享的情緒調節指引是最新理論研究的結論，運用條件有限，請留意節目內容說明。如遇個人無法自行調適的壓力狀況，請務必向專業心理諮商人員或精神科醫師尋求協助。
最近更新于 May 30, 2021 Practices, 書報筆記
Rstudio cloud統計教練心得與期望
分享透過Rstudio cloud進行可重製統計教學的心得，與台灣各校程式教學整合的可行性。
最近更新于 May 19, 2021 Reproduce Practice, Teaching
如何使用wowchemy架設podcast網站
Open Cafe網站建置紀錄
Feb 2, 2021 Practices
可重製統計線上學習專案
使用R studio Cloud開設的非同步線上教學平台
最近更新于 Jan 26, 2021 Teaching, Reproduce Practice
開放在開始
這篇文章寫於2021年元旦，說明我所理解的開放科學推動者，與開源運動人士的動機剖析。這一年預期將與兩種族群，以及介於其中的各式各樣人物有許多來往，在每場意見交換前做個心態準備。
最近更新于 Jan 19, 2021 essay, academic
網站昇級復出紀錄
為了開podcast停更了網站，隨著昇級網站theme做個紀錄。
Jan 13, 2021 Reproduce Practice
運用Gorilla與Prolific進行線上實驗的簡單示範
為了鼓勵中文研究者了解並採用透明研究操作，我以生涯第一件註冊報告錄製影片，示範如何透過網路收集資料。
Dec 21, 2019 Reproduce Practice, 研究心得, 軟體介紹
香港大學學生群眾動員學習研究行動演講會後談
從香港大學學生群眾動員學習研究行動的經驗，談談我對規劃台灣心理科學研究協作群進行策略的一些看法。
Nov 27, 2019 Teaching
2019年第一次線上預先註冊工作坊感想
正式開始研究前準備預註冊的過程，是一道研究者認真審視為何要開始這次研究精神考驗。
Aug 4, 2019 學術消息